Fasol ini ketiga-tiga mawad menuntut tugasan berbentuk terjemahan artikel dari b.Inggeris ke b.Arab dan perlu dibentangkan pada minggu ke lapan fasol. Belum campur tugasan bahas juga perlu diselesaikan secepat mungkin sebelum imtihan kafaah saya serta sesi pembentangan kelas. Mampu ke sebenarnya saya nak taqdim imtihan kafaah fasol ini??
Mampu atau tidak sy tekad membaca utk persediaan imtihan kafaah di samping mengikuti tiga kelas wajib yg perlu sy selesaikan juga fasol ini. Kebetulan dah bercakap dgn Dr. Ayasiroh dia pun dah confirmkan sy layak amik imtihan kafaah sekiranya telah menghabiskan paling kurang 24 jam kredit walau pun belum menyempurnakan satu-satunya madah ijbariyyah yg tinggal iaitu taqwim fil manahij wa tadris.
Perihal kelas takhtit dgn dr.hamdan sy dah penat berfikir dan berfikir. Tak mampu lagi melarikan diri melainkan menghadapinya shj. Umpama diluah mati emak, dipendam mati bapak. Sy harus juga habiskan semua mawad fasol ini juga. Sekiranya bernasib baik menduduki imtihan kafaah dan berjaya lulus pada bulan empat ini juga sy sangat bersyukur. Jika tiada aral sy ingin mengintai peluang mengambil dr.ayasiroh sbg musyrif tesis nanti. Mohon agar dipermudahkan Allah urusan tesis saya setelah bergelumang dgn suka dan duka nestapa sepanjang menhadiri kelas di sini.
Perkembangan persediaan imtihan kafaah saya:
|
FEBRUARI 2015
|
|
|
|
|
22
|
أساليب التددريس: التعبير الشفهي والكتابي
(كتاب: أساليب تدريس اللغة العربية)
|
التقويم اللغوي
(كتاب: أساليب تدريس اللغة العربية)
|
|
|
23
|
إعداد وتطبيق المناهج والتدريس
(الكتاب: فن التدريس، مستقبلك في مهنة التدريس)
|
|
|
|
24
|
إعداد وتطبيق المناهج والتدريس
(الكتاب: فن التدريس، مستقبلك في مهنة التدريس)
|
|
|
|
25
|
التدريس باستخدام الكمبيوتر
(الكتاب: فن التدريس، مستقبلك في مهنة التدريس)
|
تخطيط المناهج/الكتاب المدرسي
(استراتيجيات تنفيذ المنهاج)
|
|
|
26
|
دور الإدارات المركزية والوسطى والمدرسة في متابعة عملية تنفيذ
المنهاج
((استراتيجيات تنفيذ المنهاج)
|
|
|
|
27
|
دور الإدارات المركزية والوسطى والمدرسة في متابعة عملية تنفيذ
المنهاج
(استراتيجيات تنفيذ المنهاج)
|
تقويم تنفيذ المنهاج
(استراتيجيات تنفيذ المنهاج)
|
الفصل الأول: حلقة خلفية الدراسة وأهميتها
(حلقة بحث في المناهج والتدريس)
|
|
28
|
الفصل الأول: حلقة خلفية الدراسة وأهميتها
(حلقة بحث في المناهج والتدريس)
|
|
|
|
MAC 2015
|
|
|
|
|
1
|
البحث العلمي ووظائفه (الكتاب:مناهج البحث ، طرق البحث النوعي)
|
نموذج التقويم:
Scriven’s model
KirkPatrick’s model
|
|
|
2
|
البحث العلمي مفهومه وأدواته وأساليبه
(المادة: حلقة البحث في المناهج والتدريس)
|
|
|
|
3
|
تقويم المنهج المدرسي
(الكتاب:التقويم التربوي، مفهومه وأساليبه مجالاته توجهاته الحديثة)
|
حلقة بحث في المناهج والتدريس:
الفصل الثاني-المقدمة، الإطارالنظري، الدراسات السابقة
|
|
|
4
|
حلقة بحث في المناهج والتدريس:
الفصل الثاني-المقدمة، الإطارالنظري، الدراسات السابقة
|
حلقة بحث في المناهج والتدريس:
الفصل الأول-المقدمة، مشكلة، أسئلة، فرضيات، أهمية، حدود ومحددات،
تعريفات إجرائية
|
|
|
5
|
تخطيط المناهج
(الكتاب: المنهج المدرسي المعاصر، جودت سعاجة وعبد الله إبراهيم)
|
أساسيات البحث العلمي في التربية والعلوم الإنسانية
(المادة: حلقة بحث)
|
|
|
6
|
-
|
|
|
|
7
|
طريقة طرح الأسئلة
|
|
|
|
8
|
طريقة طرح الأسئلة
|
الدراسة التجريبية في التربية
المجموعة الضابطة والتجريبية
|
حلقة بحث في المناهج والتدريس:
الفصل الثالث-المقدمة، منهجية الدراسة، أفراد الدراسة، أدوات
الدراسة، طريقة تدريس الاستراتيجية،التكافؤ، إجراءات تطبيق الدراسة، المعالججة
الإحصاية
|
|
9
|
مذكرات لمادة الاستقصاء:
مفهومه العام والتربوي
|
طريقة طرح الأسئلة
|
|
|
10
|
حلقة بحث في المناهج والتدريس:
الفصل الرابع
|
مهارات صياغة وطرح الأسئلة
|
مادة استراتيجيات تنفيذ المناهج والتدريس:
الاستراتيجيات الثلاث-أدوار إدارة عليا، وسطى، أساسية في تنفيذ
المناهج- ...
|
|
11
|
نظريات التعلم المعرفية لتوجيه الاستقصاء:
-نظرية بياجيه
|
تهيئة البيئة المدرسية لتنفيذ المناهج الدراسية.
(المادة: استراتيجيات تنفيذ المناهج والتدريس)
|
|
|
12
|
تهيئة البيئة المدرسية لتنفيذ المناهج الدراسية.
(المادة:
استراتيجيات تنفيذ المناهجوالتدريس)
|
تخطيط المناهخ
(الكتاب: أساسيا لبتربية العملية- زيد الهويدي والآخرين)
|
|
|
13
|
طريقة طرح الأسئلة
|
الاستقصاء الفلسفي
(المادة: الاستقصاء في المناهج والتدريس)
|
حلقة بحث في المناهج والتدريس:
الفصل الرابع (النهائي)
|
|
14
|
حلقة بحث في المناهج والتدريس:
الفصل الخامس
|
|
|
|
15
|
حلقة بحث في المناهج والتدريس:
الفصل الخامس
|
|
|
|
16
|
حلقة بحث في المناهج والتدريس:
المراجع، الملااحق، التوثيق
|
|
|
|
APRIL 2015
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Kalau dihitung baru 40% persediaan saya utk kafaah ini. Hanya hari ahad dan isnin shj sy dpt peruntukkan spnhnya utk persediaan kafaah. Hari2 yg lain adlh utk persediaan mawad kelas pengajian fasol ini. Membaca pula secara umum shj. Sekiranya pada hari kejadian sy masih belum bersedia maka sy akan menangguhkannya pada fasol akan datang.Yg pasti sy harus berusaha! InshaAllah boleh!
Petang tadi kami keluar skjp ke branch umniah utk renew internet slama 6 bulan lagi. JOD 172.80 jumlah perlu dibayar. Selesai urusan kami singgah di playground sekitar tobarbour juga...
Lubna nangis xnak balik. Sian anak ummi. Marroh jayyah kita pegi lg ye sayang. Ummi waled plan bawak makanan skli xdela boring wgt tunggu lubna main. Baguslah lubna slim molek bersenam, ummi waled pulak bina lemak kat playground!
No comments:
Post a Comment
شكرا على تعليقاتك